Motiverende Gespreksvoering
Van weerstand naar beweging
Motiverende Gespreksvoering is geen trucje, maar een manier van kijken. Ik leer zorgprofessionals hoe ze vastgelopen gesprekken weer in beweging krijgen. Vanuit vijftien jaar eigen ervaring op de werkvloer, niet uit een boekje.
Voor wieProfessionals in jeugdzorg, verslavingszorg en ouderenzorg
VormTeamtraining, workshop of sparren
LocatieBij jullie op locatie
InvesteringOp aanvraag
Waarom overtuigen niet werkt, en luisteren wel
Je ziet het dagelijks: een cliënt die weerstand biedt, een jongere die “boeit me niet” zegt, een gesprek dat vastloopt zodra er advies komt. De reflex is overtuigen, uitleggen, doordrukken. En precies dat werkt averechts.
Motiverende Gespreksvoering draait het om. Niet jij overtuigt de ander, maar de ander vindt, met jouw vragen en reflecties, zijn eigen reden om te veranderen. Weerstand is dan geen obstakel meer, maar een signaal waar je mee kunt werken.
Herkomst
Ontstaan in de praktijk
Ontwikkeld in de verslavingszorg, inmiddels wereldwijd ingezet.
Onderbouwing
Bewezen aanpak
Geen losse gesprekstruc, maar een onderbouwde methodiek met een heldere structuur.
De vier processen van een motiverend gesprek
Je oefent met open vragen, bevestigen, reflecteren en samenvatten, en leert verandertaal herkennen en versterken.
- EngagerenEen werkrelatie opbouwen waarin de ander zich gehoord voelt.
- FocussenSamen bepalen waar het gesprek over gaat.
- OntlokkenDe eigen motivatie van de ander naar boven halen.
- PlannenVan voornemen naar een concrete eerste stap.
Wat het jouw team en cliënten oplevert
Meer autonomie
Cliënten voelen eigenaarschap over hun eigen proces, in plaats van een advies dat over hun hoofd heen wordt beslist.
Minder weerstand
Gesprekken escaleren minder snel, omdat je meebeweegt met weerstand in plaats van ertegenin te gaan.
Duurzame verandering
Motivatie die van binnenuit komt, beklijft langer dan een regel of advies dat wordt opgelegd.
Meer werkplezier
Gesprekken die met je meewerken in plaats van tegen je, schelen energie en frustratie.
Afgestemd op jouw sector
De basis is hetzelfde, maar de voorbeelden en oefeningen sluiten aan bij de mensen met wie jij werkt.
Jeugdzorg
Gesprekken met jongeren en ouders over gedrag, school, regels en toekomst.
Verslavingszorg
Werken met ambivalentie rond middelengebruik, zonder in discussie te gaan.
Ouderenzorg
Gesprekken over zelfstandigheid, hulp accepteren en gezondheid.
Waarom Kennisgevers
Praktijkervaring, geen theorie uit een boek
Vijftien jaar in de verslavingszorg, gehandicaptenzorg en jeugdzorg leert je dat weerstand niet uit een hoofdstuk komt, maar uit een gesprek dat ergens vastloopt. Als coördinator bij Pluryn Jeugdzorg sta ik daar zelf nog dagelijks middenin.
“Ik geloof niet in overtuigen. Ik geloof in vragen die mensen zelf naar het antwoord leiden. Dat geldt net zo goed voor de teams die ik train.”
Peter de Haan
- Leren door te doen. Niet alleen praten over gesprekstechniek, maar oefenen, voelen en direct toepassen. Dat is Ervarend Leren.
- Gekoppeld aan de-escalatie. Ik verbind MGV met de technieken uit De-escalerend handelen.
- Zodat het blijft hangen. Als begeleider van intervisies weet ik wat teams nodig hebben om een vaardigheid vast te houden na de training.
- Kleinschalig en persoonlijk. Geen anoniem bureau, maar één vast aanspreekpunt, van intake tot nazorg.